20-21 октября - Оценка и аттестация персонала

С изменением условий на рынках труда и профессионального образования все большее количество компаний приходит к осознанию необходимости создания корпоративной системы развития персонала в соответствии с бизнес-целями компании.

Курс состоит из серии семинаров, которые можно посещать отдельно:
Семинар 1. Разработка и внедрение системы развития персонала. Оценка и аттестация персонала

Семинар 2. Нормативно-правовое регулирование системы развития и внутрифирменного обучения персонала, адаптации и стажировки персонала.

Семинар 3. Построение учебного центра (корпоративной системы обучения и развития персонала)

Семинар 4. Построение системы адаптации и наставничества персонала
Удостоверение о повышении квалификации выдается при посещении всех семинаров (!)

Цель семинара:
Сформировать понимание составляющих элементов процесса корпоративного обучения, разработать алгоритм построения корпоративного университета компании, получить дополнительные знания и умения по его оптимизации, и повышению вклада университета в достижение стратегических целей предприятия.

В результате посещения семинара Вы узнаете:
Как, когда и зачем следует «строить» корпоративный университет (КУ);
Каковы этапы построения КУ и сложности, возникающие в процессе его создания;
Как разработать программу внедрения КУ в бизнес-процессы компании.
Структуру целей, задач и стратегий корпоративного университета;
Ключевые методы и подходы к организации процессов формирования образовательных и других услуг университета;
Как организовать эффективное функционирование КУ на всех его уровнях.
Для кого предназначен семинар

Топ - менеджеры и владельцы компаний, руководители среднего звена, линейные менеджеры, сотрудники отдела обучения и развития персонала, специалисты в области управления персоналом, задачей которых является создание корпоративной системы обучения.

 Оценка и аттестация персонала 

Программа:

1.Политика компании в области управления человеческими ресурсами организации.
Взаимосвязь политики в области обучения и развития персонала с другими кадровыми процессами и корпоративной культурой компании.
Базовые принципы построения эффективной системы развития персонала.
Развитие сотрудников как персонал-технология.
Рискообразующие факторы кадровой безопасности предприятия, человеческий фактор как источник риска.
Анализ системы развития и обучения персонала в организации
Управление карьерой и развитием персонала организации. Создание системы управления карьерой
Формирование кадрового резерва на предприятии. Планирование развития и карьеры персонала

2. Развитие и обучение в системе управления персоналом по компетенциям. Планирование обучения и развития персонала, исходя из потребностей организации.
Разработка комплексного плана развития персонала в соответствии с моделью компетенций и результатами оценки.
Корпоративная модель компетенций: принципы и методы разработки
Проектирование модели компетенций. Понятия компетенции и компетентность. Виды компетенций, особенности их использования.
Принципы и методы разработки корпоративной модели компетенций.
Технология описания уровней компетенций

3. Требования к специалистам по обучению персонала, развитию, адаптации и стажировке персонала. Профессиональные компетенции
Профстандарт «Специалист по организации развития и обучения персонала»
Профстандарт «Специалист в сфере бизнес-обучения (бизнес-тренер)»
Профстандарт «Специалист по управлению персоналом»
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования

4. Оценка персонала
Взаимосвязь процессов оценки и развития персонала.
Определение целей и задач оценки.
Проектирование процедуры оценки в соответствии с бизнес целями компании и профилем компетенций.
Отличие оценки на основе компетенций от традиционных методов оценки персонала.
Основные инструменты и методы проведения оценки квалификации и компетенций персонала., подтверждение соответствия занимаемой должности
Организация процедуры оценки.
Участие линейных руководителей в оценке персонала. Роль эксперта в процедуре оценки. Подготовка экспертов для проведения центров оценки персонала

5. Квалификация работника, профессиональный стандарт в системе подготовки и ДПО.
Определение требований к квалификации на основании ТК РФ, других федеральных законов, иных НПА.
Профессиональный стандарт: правила применения и сферы использования. Национальная система квалификаций работников.
Понятие «квалификации работника», ее правовое значение, взаимосвязь с профессиональными стандартами.
Отличия и общие черты профессиональных стандартов и квалификационных справочников. Соотношение реестра профессиональных стандартов, ЕТКС и ЕКС.
Определение работодателем требований к квалификации работников с учетом особенностей их трудовых функций. Характеристики и требования к квалификации работника в профессиональном стандарте.
Должностная инструкция как локальный инструмент, регулирующий работу персонала, ее соотношение с ЕКС, ЕТКС и профстандартом.
Изменения в оформлении и ведении внутренней документации по обучению персонала, вызванные внедрением профстандартов.
Ответственность работодателя за нарушения трудового законодательства в части применения профстандартов.

6. Независимая оценка квалификации (НОК):
Федеральные законы: ФЗ N 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации», ФЗ N 239-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О независимой оценке квалификации», ФЗ N 251-ФЗ «О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О независимой оценке квалификации"». от 03.07.2016.
Проверка на соответствие квалификации работника профстандарту при помощи независимой оценки. Процедура независимой оценки
Центры оценки квалификации. Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации.
Подтверждение квалификации в специализированных центрах сертификации: планируемые изменения.
Сертификация работников: проблемы и перспективы для работника и работодателя.
Правила проведения НОК в форме профессионального экзамена.
Регламентация процедуры направления работника на НОК, затраты работодателя.

7. Аттестация работников: документационное обеспечение и правовые последствия
Цели и задачи аттестации или зачем нужно аттестовывать работников.
Правовые основы аттестации – Трудовой Кодекс РФ и иные нормативны акты РФ.
Обязательная аттестация по отдельным видам деятельности.
Права и обязанности работников и работодателей. Льготы и гарантии работникам, направляемым на оценку (аттестацию).
Регламентация аттестации работников внутренними нормативными документами компании. Требования к разработке «Положения об аттестации». Стандартные и обязательные формы, используемые при проведении аттестации.
Оценка результативности сотрудников на основании внутренних документов (трудовой договор, должностная инструкция, правила внутреннего трудового распорядка и т.д.).
Подготовка к аттестации (сроки, график, порядок формирования аттестационной комиссии, документы на аттестуемых работников и т.д.).
Порядок проведения аттестации. Оформление итогов работы аттестационной комиссии.
Правовые последствия аттестации.
Изменение условий трудового договора по итогам аттестации (перевод, перемещение, изменение оплаты труда и т.д.) Увольнение по итогам аттестации.
Обжалование решения аттестационной комиссии.
Типичные ошибки, допускаемые работодателями при аттестации. Плюсы, минусы, подводные камни аттестации
Ответственность работодателя за нарушение прав работника при проведении аттестации. Судебная практика рассмотрения дел по результатам аттестации